Page 37 - st-otomasyon-2018-mayis
P. 37
AR-GE MERKEZLERİ
İşletmelerde genellikle, uygulamalı
araştırma ile deneysel geliştirme ça-
lışmaları birlikte yürütülür.
Şekil 1.’de Ar-Ge aşamaları ile bu
aşamaların gerçekleştirilmesinde
üniversitelere ve endüstriye düşen
görevler görülmektedir. Temel araş-
tırmadan itibaren üniversitenin rolü
başlar. Üniversiteler bilimsel araştır-
maların yapıldığı yerlerdir. Endüstriyle
iş birliği içerisinde çeşitli projelerle uy-
gulamalı araştırma çalışmaları devam
eder. Ürün geliştirme sürecine doğru
üniversiteden daha çok endüstrinin
katkısı beklenilir. Üniversite-endüstri
iş birliğinde devletin derleyici, topar-
layıcı, strateji geliştirici, katkı sağlayıcı
ve denetleyici bir rolü vardır.
Peki Ar-Ge çalışmalarından neler bek-
lenilir: Bilimsel-teknolojik alanlardaki
belirsizlikleri gidermek için, bilim ve
teknolojinin gelişmesinin sağlayacak
yeni teknik bilgilerin elde edilmesi, yeni
yöntemlerle yeni ürünler, madde ve
malzemelere, araçlar, gereçler, işlem-
ler geliştirilmesi, tasarım çalışmaları ile
yeni teknik ve prototiplerin üretilmesi,
yeni üretim yöntem, süreç ve işlem-
lerinin araştırılması ve geliştirilmesi,
bir ürünün maliyetini düşürücü, kalite,
standart veya performansını yükseltici
yeni tekniklerin ve teknolojilerin araştı-
rılması ve geliştirilmesidir.
Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler
orta ve uzun vadeli kalkınmanın Ar-
Ge çalışmalarıyla ilişkisi olduğunu
bilip buna yönelik strateji ve eylem
planları oluştururlar. Küresel rekabet
ve inovasyon endeksi dikkate alındı-
ğında Ar-Ge’ye yatırım yapan ülke-
lerin hem küresel rekabette hem de
inovasyon endeksinde üst sıralarda
yer aldığı görülüyor.
Grafik 1.’de 2016 yılı için Kuzey ve
Güney Amerika, Avrupa, Orta Asya
ve Afrika, Asya-Pasifik ve Rusya-
CIS bölgelerini de esas alarak ülke-
ST OTOMASYON MAYIS 2018 35
